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农村小学小班化语文教学策略

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摘要摘要：随着社会的飞速发展，人们越来越重视农村地区的小学教育。语文是学生学习的基础课程，教师应注意语文课程教学方式的优化。小班教学是一种可以有效提高学生学习质量的新教学方法。同时小班教学有助于教师开展各种教育活动，增加学生的课堂参与度。本文主要研究农村小学语文小班教学策略。

DOI 6jrwyvzx45/5018887

作者李艳军

机构地区陕西省渭南市华州区毓秀小学

出处《中国教师》 2020年12期

关键词小学语文农村教育小班教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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