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项目教学法在《数控机床编程与操作》教学中的应用

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摘要摘要：新课改背景下，对数控专业的教学质量提出了更高的要求。而《数控机床编程与操作》作为数控专业的一门核心课程，对于培养和提高学生的数控加工编程能力和数控机床实践操作能力极其重要。但是，该门课程涉及知识点较多、覆盖面较广，它要求学生要具有一定的相关理论知识和机床加工的基本工艺知识的积累，且实践性很强。倘若在课堂上单纯的进行理论知识的灌输，学生理解起来还较为困难。而项目教学法的应用，改变了传统教学模式，更加突出了学生的主体地位，各项教学活动的展开也主要围绕项目进行，这样就大大提高了学生学习的积极性和学习效果。

DOI wjvozzyw47/5020302

作者作者：许刚

机构地区单位：临沂市技师学院邮编：276005

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词项目教学法《数控机床编程与操作》教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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