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高中英语写作教学中的思维训练

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摘要摘要：英语作为一门应用型的语言类学科，其教学目标就是提升学生的语言应用能力，而写作是语言输出基本形式，也是对学生语言综合应用能力的考验，是英语教学中的重要内容之一。在教育改革的推动下，高中英语写作教学也从之前的更多注重写作技巧、语法等基础理论知识的传授转向关注学生写作思维能力培养，从而帮助学生打开写作思路，进而使英文写作思路更加清晰、结构更加完整、内容更具创新性、表达更具准确性。

DOI pj0vxw2ydy/5022551

作者樊碧玉

机构地区云南省澜沧县拉祜族自治县第一中学

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）