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网络环境下的小学英语教学策略

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摘要摘要：互联网的出现为教师的教学带来了便利性，能够拓展学生的学习空间，让教师更好地教育学生，使得教师的教学呈现出生动性和多样性的特点。小学英语教师在进行教学时，有必要特别关注互联网的特点，借助互联网对学生进行有效的教学，以使得自身的教学效率更高。基于此，本文将从多方面探究网络环境下的小学英语教学。

DOI lde81w5ed3/5022565

作者张宁

机构地区民权县教体局教研室河南省商丘市476800

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词网络环境小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）