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初中数学教学中学生思维能力的激发和培养策略探究

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摘要摘要：初中数学新课标对中学生的培养提出了新的要求，由注重学生知识和技能的掌握转变至关注学生思维能力的激发，旨在提高中学生数学学科核心素养。因此，初中数学教师就要在教学过程中贯穿落实新课改的要求，就学生的数学思维能力的激发和培养深入探究，寻求有效的教学策略以提高学生数学学习成效。

DOI 3j7ko10qd1/5022729

作者詹庆飞

机构地区江西省婺源县朱子中学 333200

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词初中数学思维能力，激发和培养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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