课程思政在大学物理及实验课程的教学实践

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摘要 摘要:大学物理学实验课程是所有理工科专业和部分文科专业学生进入大学后最早接触到的一门公共基础课程,是大学物理教学的重要一环,其在培养学生科学思维素质、动手能力和创新能力方面具有明显优势。文章通过深入挖掘教学课堂内容,精心设计教学课程对此提出四点实践经验,探索将思政元素“和谐地”融入课堂教学和课外活动,实现“教书”和“育人”的有机结合,促进学生专业成才,立德成人。
机构地区 榆林学院 719000
出处 《教育学文摘》 2020年30期
出版日期 2021年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)