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《中国教师》
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如何提高小学英语课堂教学的有效性
如何提高小学英语课堂教学的有效性
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摘要
摘要:现如今,随着社会的不断进步与发展,英语的学习以及运用范围越来越普遍。学习英语要从小抓起,但是就现状而言,英语课堂教学效率并不是很高,而且教学的形式以及方式方法都存在各种各样的滞后现象。课堂教学是学生获取知识的基本途径,课堂教学的有效性,直接影响到教师教学的质量,以及学生的个性发展,因此采取多种方法策略提高有效性,有着非常重要的意义。以下就这个问题进行简单的探索和研究。
DOI
wjvoznvw47/5028798
作者
陈超
机构地区
河北省张家口市张北县义合美新城小学 076450
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
小学英语
课堂教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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