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高中化学教学中学生数学素养培养初探

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摘要摘要：数学作为一门工具性学科，其重要性不言而喻，数学素养水平的高低影响着人的发展水平。许多国家都将数学素养纳入本国的核心素养内容中，我国也强调不同学科融合对学生发展的教育价值。近几年高考化学对数学运算与数据分析的考查量与难度在不断加大，许多学生“谈算色变”，对于涉及此类问题的试题甚至放弃解答。基于此，对高中化学教学中学生数学素养培养进行研究，仅供参考。

DOI n4997qmz4y/5029511

作者陈潇

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学 843000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词数学素养培养高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）