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浅谈如何构建生本课堂，提升学生英语核心素养

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摘要【摘要】：“生本教育”下，如何有效的构建生本课堂，提升学生英语核心素养呢?本文笔者以湛江市第十七小学五（4）班的学生为研究对象,主要就小学英语课堂教学中如何构建生本课堂，提升学生英语核心素养进行有效性的探究。论题分成四个方面展开研究。一、简述“生本教育”“核心素养”的概念及特点；二、介绍湛江市第十七小学五（4）班英语课堂核心素养的现状；三、以班为单位，探讨如何构建生本课堂，提升小学英语英语核心素养的方向，开展有效的实验研究；四、实验研究中所得出的结论。

DOI 3j7ko68wd1/5031629

作者吕一新

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词课堂教学生本教育小学英语核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）