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谈高中数学高效课堂的构建

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摘要摘要：自新课改以来，高中数学课堂教学受到了许多专家的广泛关注，而如何立足于核心素养打造一个“高质量的课堂”则又是其中的热门话题。在高中数学教学中渗透核心素养，能激活学生的情感体验，促进学生积极地参与探究，从而让知识点变得更加直观，让每个学生的主观能动性得到最大限度的发挥，最终提升高中数学教学的实效性，并帮助学生养成良好的学习和生活习惯。基于此，本文章对高中数学高效课堂的构建进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 0dpm6moxd2/5040621

作者陈红

机构地区湖北省天门中学 431700

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词高中数学高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）