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让经典诵读与课堂教学无缝接轨——《诗人笔下的“秋”》古诗诵读教学随笔

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摘要【摘要】经典诵读是我们学校长期坚持的一个课题研究。经典诵读是小学语文教学中的重要活动，可以丰富学生的积累，提升学生的语文素养。作为一名语文教学工作者有的放矢、持之以恒地引导学生诵读经典，将其融入常态的语文教学，会给孩子学习语文带来长远的、重要的影响。

DOI 7j6wex0740/5042166

作者陈雪平

机构地区福建省福州市闽清县实验小学 350800

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词经典诵读朗诵方法语文教学回归课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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