首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 《乘加乘减》教学设计

《乘加乘减》教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI odwnv2kvdk/5042356

作者李玉新

机构地区南宁市高新小学南校区，广西南宁 530000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周莉莉. “加、减、乘、除”与介词.教育学,2004-04.
2张晓. 加、减、乘、除求概率.教育学,2019-01.
3郭小娟. 数学课堂教学需要“加、减、乘、除”.教育学,2013-05.
4. 做好高三的加、减、乘、除.教育学,2007-07.
5周菲. 盘活教学资源探究问题解决--以＂乘加、乘减解决问题＂教学为例.教育学,2014-01.
6冯清颖. 初中语文复习中的加、减、乘、除.教育学,2021-01.
7郭东根. 准确把握学情打造高效课堂——小学数学“乘加、乘减混合运算”教学案例与反思.教育学,2013-12.
8麦颖秀. 来自学生的精彩——小学二年级数学“乘加、乘减”教学案例.教育学,2020-08.
9严歌苓. 乘乘贝比.文学理论,2000-03.
10黄柳芬. 《小数乘小数》教学设计.教育学,2020-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部