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提高小学班主任德育工作实效性探究

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摘要摘要：德育在我国教育领域中承古至今，对教师对学生的道德培养始终占据重要的位置。随着教育改革的步伐提速，我国对于小学班主任的德育工作注入更多的关注。小学阶段是学生的人生观，价值观的重要基础阶段，因此必须将德育工作做到实处，提高德育工作的实效性才能够正确地引导学生，促进小学生在基础教育阶段得到良好的道德教育，在个人成长中树立健康发展的标杆，养成良好的行为习惯，为人才的培养打下基础。本文对提高小学班主任德育工作实效性进行探究，提出几点有效性策略以供参考。

DOI 2d379no749/5042943

作者陈欣欣

机构地区浙江师范大学附属义乌小学 322000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学班主任德育工作实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）