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高中后进班级后进生转化提高的策略研究

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摘要摘要：高中后进班级转化提高的策略研究是当前教育教学领域研究的一个重要课题。笔者认为要想做好后进班级的转化，需要首先从班级中的后进生入手，通过各方面来分析后进生学生的学习状态和生活状态，培养学生在学习过程之中的兴趣，激发学生主动积极性，让学生在学习过程之中养成良好的习惯，通过科学的学习方法，学校与家庭所结合的教学方法，做好学生后进生的转化工作，从而最终实现后进班级的转化。

DOI 54ye9gxmj0/5043176

作者赵勇

机构地区宁夏育才中学 750021

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词高中后进生班级转化提高转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2020年31期

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