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民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

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摘要摘要：近年来，随着教育体制改革的持续推进，学前教育也在不断进步和发展，人们开始重视学前教育的水平和质量，同时对幼儿园教师提出了更高的要求。因此幼儿园教师要结合幼儿身心发展的规律和特点，寓教于乐，在幼儿的教育教学过程中适当融入民间游戏，通过游戏锻炼幼儿的动手能力、合作沟通能力以及思维的灵活性等，为幼儿的教育教学营造快乐和谐的氛围[1]，促进幼儿身心健康成长。因此本文首先分析了民间游戏在幼儿园教育教学中的重要价值，再从民间游戏在幼儿园教育教学中的运用现状和存在的问题着手，研究探索民间游戏在幼儿园教育教学中的运用原则和有效策略。

DOI ojz6883rd5/5049046

作者王跃莹

机构地区大兴安岭地直机关幼儿园黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区 165000

出处《继续教育》 2020年07期

关键词民间游戏幼儿园教育教学价值运用策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）