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阳光引悟音乐新课堂学生审美培养策略研究

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摘要内容摘要：随着新课改的发展和推进，以及教育现代化理念的应用与延续，当前我国教育教学体系的整体建设和改革效率得到了快速的提升。特别是在小学音乐教学工作的开展中，学校和教师能够融合不同区域、不同文化、不同特色以及不同结构的教学方法对学生进行深入的学习问题挖掘与学习素养提升。在此，研究工作的开展将针对阳光引悟音乐新课堂教学工作的开展做深入的分析与论证，借此实现对小学音乐教学效率与质量的保障，实现对学生审美能力的逐步建设和发展。

DOI kd2yzlz0j6/5049914

作者魏子幸

机构地区广东省华中师范大学附属惠州大亚湾小学516083

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词小学音乐教学实践阳光引悟问题研究方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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