摘要
【摘要】受疫情影响，国内学校全面开展了线上教育工作。在正确理解线上教学内涵的基础上，紧跟“三教”改革下的职业教育人才培养与评价改革步伐，笔者采取“三严管理四备教学五位一体多元衔接”的中职英语线上线下教学策略，根据学情有机整合单元教学内容，选定单元教学主线和制定教学重难点，搭建支架并巧借信息化手段辅助教学、优化教学，有效突破教学重难点。加强线上学习管理指导、完善学习群，落实各小组责任，做好督促监管工作。线上教学结束后做好复学准备，根据线上学习教学内容进行前期教学诊断性评价，结合评估结果和学生情况做好查漏补缺、多元有效进行线上线下教学衔接，推动混合式教学的有序开展，致力培养后疫情时期学生的英语学科核心素养。
出版日期
2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
