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情景模拟在开胸手术患者术前健康教育中的应用及效果研究

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摘要目的探讨模拟法在开胸手术患者术前健康教育中的应用及效果。方法2005年1月-2006年6月行开胸手术的患者180例，随机分为实验组（90例）和对照组（90例）。对照组采用传统健康教育法进行术前健康教育；实验组采用情景模拟的教学方法进行术前健康教育。结果实验组患者遵医行为有明显提高，2组比较，有显著性差异（P〈0．05）。实验组患者术后康复情况也较对照组好。结论情景模拟法在开胸手术患者健康教育中的应用明显提高了患者的遵医行为，提高了术后的康复速度。

DOI 0dpoykw0j2/505569

作者张朝梅

机构地区不详

出处《现代护理：上旬版》 2007年4期

关键词健康教育情景模拟开胸手术依从性

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代护理：上旬版

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健康教育情景模拟开胸手术依从性

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