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聚焦2006年高考数学平面向量的“交汇性”

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摘要 “从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度”，是近年来《考试大纲》对高考数学命题的一贯要求．

DOI ojzlvmqyd5/505646

作者王立新

机构地区不详

出处《中学数学教学》 2007年2期

关键词高考数学交汇点平面向量聚焦数学基础知识《考试大纲》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教学

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