小学六年级语文课堂教学中学生发言积极性的培养探究

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摘要 摘要:小学生在语文课堂上积极发言不仅可以增强其在集体面前讲话的勇气与胆量,还可以将自己独特的想法与大家分享,是互相学习的好机会。但是目前小学六年级学生在语文课堂中的发言积极性并不是很高,每个人的学习风格与成长环境不同,教师要深入了解小学六年级学生的内心感受。针对不同类型的学生进行相关的指导,帮助其清晰对课堂发言价值的认识,鼓励六年级小学生大胆积极的发言。
作者 王英
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)