扁平化管理模式在九年一贯制乡村学校的有效实施

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摘要 摘要:就当前中小学的管理模式而言,金字塔管理是学校开展管理工作的常见办法,但随着社会的发展和进步,这种方法显然已经无法完全满足教育管理的需求。在这种情况下,扁平化管理模式应运而生,为九年一贯制学校管理工作的有序推进提供保障。在此,本文就以九年一贯制乡村学校为例,对扁平化管理模式的实施策略进行探究,旨在促进后续学校管理工作的高效展开。
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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