摘要
摘要：随着信息化时代的全面到来，学生成长在多元文化并存的碎片化时代，每天接触着大量的信息，对于一些负面化信息没有判别的能力，这也是为什么当代小学心理健康教育越来越受到社会、学校、家长的重视与关注，同时心理健康教育成为素质教育发展的重要构成部分。所以，小学心理教育不仅是保证学生身心健康发展的必修课，也是学生人文素养发展的重要教学途径之一。为此，本文基于小学心理健康教育的现状和策略探析为题，通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈论小学心理健康教育的现状和策略，希望能够进一步健全学生的内心人格，更好地梳理学生成长过程中面临的各式各样的心理问题，进而实现推动学生身心健康的良性化发展。
出版日期
2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
