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让学生成为课堂的主人—初中数学《二次函数所描述的关系》案例分析

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DOI rdx2ww91jl/5063073

作者樊凯丽

机构地区万荣县解店镇第一初级中学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郗玉凤. 让学生成为课堂的主人——《二次函数》.教育学,2020-11.
2王玲玲. 怎样让学生成为初中数学课堂的主人.教育学,2013-12.
3董永辉. 让学生成为数学课堂的主人.人力资源管理,2019-06.
4罗全新. 让学生成为数学课堂的主人.教育学,2011-06.
5冯帆. 让学生成为数学课堂的主人.教育学,2011-12.
6李萍. 让学生成为课堂的主人.教育技术学,2011-12.
7蒋正德. 让学生成为课堂的主人.教育学,2010-12.
8杨静艳. 让学生成为课堂的“主人”.教育学,2020-11.
9唐艳. 让学生成为课堂的主人.文化科学,2009-10.
10李霞. 让学生成为课堂的主人.教育学,2020-09.

来源期刊

中小学教育

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