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核心素养下初中德育教育的优化策略

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摘要摘要：处于初中阶段的学生对外部事物尚未形成成熟的认知，需要教师进行指导和帮助，这也是初中德育教育的重要意义所在。如何通过德育教育帮助学生疏通情感、发展人格品性，需要教师从核心素养的角度出发，对初中德育教育内容进行整合和调整，纠正德育教育过程中的偏离问题，让学生通过德育学习得到更全面的发展。本文将主要探讨核心素养角度下如何更好地开展初中德育教育。

DOI odwnzm2ydk/5064056

作者罗浩勋

机构地区重庆市兼善中学蔡家校区，400707

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词核心素养初中德育教育优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）