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小学语文阅读教学有效性策略研究

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摘要【摘要】在语文的学习过程中阅读占据重要的地位，同时阅读也是我们获得信息的主要来源。小学学习阶段过程中提高语文能力水平的重要途径就是阅读，因此小学语文教师在教学过程中要系统的培养学生的阅读学习基础，让其形成正确的阅读思维，培养良好的学习习惯。在当前新课改的背景下，教师的授课方式需要进行更新与转变，运用新型的教学手段不断的灌输与学生正确的阅读态度与方式，促进小学生整体阅读水平的提高。

DOI 6jrw672p45/5064887

作者吕凤

机构地区吉林省白山市靖宇县靖宇镇保安希望小学

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学语文阅读教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）