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基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略研究

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摘要摘要：小学音乐的教育学习，能够培养小学生的审美能力，并能促进学生的体美劳的全面发展，激发学生大脑的灵活性和创造想象力。音乐是一门艺术性的学科，在现在的小学课堂里也要求把民族音乐文化带入课堂，从而让学生们能够更为深刻的了解到我国的传统的民族音乐文化，激发出学生们们学习音乐的兴趣。

DOI rj88k2z9j0/5071234

作者陈美娥

机构地区重庆市云阳县红狮镇彭咏梧小学重庆市云阳县 404500

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词民族音乐文化传承音乐教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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