简论高中生政治学科语言规范化问题

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摘要 内容摘要:新课改背景下,高考更加突出学生能力的考查,学生能否用学科语言规范化答题的问题日益显现出来。基于学生在课堂回答问题及考试过程中不能规范运用政治学科语言的现象,本文分析学生在运用政治学科语言上存在不规范现象的原因,在平时的教学中让学生阅读教材时养成学习和熟悉政治学科语言的学习习惯,并通过组织教学活动训练学生使用学科语言;通过练习培养和提升学生答题时规范运用政治学科语言的能力。
出处 《中国教师》 2020年32期
出版日期 2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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