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基于核心素养的小学语文口语交际能力提升策略研究

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摘要摘要：在新课程改革不断深入发展的当下，小学语文教师在进行课堂教学时，要改善以往的教学模式，注重对学生口语交际能力的培养，了解到该授课方法的实际意义，通过转变教学理念，重视口语教育；营造和谐氛围，培养说话勇气；开展小组合作，提升分析能力；构建交流平台，勇敢表达想法这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础，也使他们的小学语文学习生活充实且富有意义。本文将结合笔者自身小学语文教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者解疑答惑。

DOI 0dpmn7w9d2/5072669

作者赵庆敏

机构地区济南市南山实验小学山东省济南市 250000

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词核心素养小学语文口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）