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新课改背景下的初中道德与法治教学策略思考

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摘要摘要：在新课程改革不断推进和深入的背景与环境之下，初中道德与法治教学面临着全新的任务和更高的要求，传统的教育模式显然已经无法满足实际的教学需求，对教学方法、内容、模式和体系的改革势在必行。所以，作为初中道德与法治教师，必须要遵循教学的基本规律和原则，把握课程改革的核心与实质，去探索符合初中生身心发展特点的有效教学策略，以创新、优化教学的过程，从而实现高效率的道德与法治教学，促进学生道德品质和法治素养的发展、提升。

DOI 5jo78ox6dv/5074636

作者魏敏

机构地区四川省内江市第一中学 641000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词新课改初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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