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小学六年级数学高效课堂的构建策略探究

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摘要【摘要】数学比其他学科在思考方面起着更严格的作用。要学好数学，就要加强思维方式。数学的实际应用是发现问题和解决问题的规律，只有用数学规律来看待生活中的问题，我们才能以不知不觉的方式增加对数学的理解。小学六年级是联系前后的学习阶段。抽象的、理论性的主题是数学教学的特点。学生对数学的理解和掌握越来越困难，学习效率和学习成绩令人沮丧。有没有什么先进的方法来帮助学生提高他们的数学效率？因此，高效的课堂已经成为一个讨论的话题。因此，本文就是分析数学高效课堂数学教学对小学六年级学生的意义，以及对提高学生的学习效率的作用。

DOI zdlvlokp4l/5075116

作者李海瑕

机构地区广西壮族自治区防城港市上思县叫安镇中心小学，广西防城港538000

出处《中国教师》 2020年33期

关键词小学六年级数学高效课堂效果分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）