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单元整合构建高效课堂促进深度学习

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摘要［摘要］深度学习是指在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的数学学习主题，全身心积极参与体验，成功获得发展的有意义的学习过程，在这个过程，中学生掌握数学学科的核心知识，理解学习过程把握数学学科核心思想与方法，形成积极的内在学习动机以及健康向上的情感态度与价值观。

DOI odwnm6xvdk/5078932

作者刘静

机构地区山东省齐河县第一实验小学，251100

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词［］深度学习高效课堂整合高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）