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新课改下初中英语教学的两点思考
新课改下初中英语教学的两点思考
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摘要
摘要:新课改形势下,如何落实新理念以更好地促进学生发展是一线教师面临的重要任务。本文对新课改下的初中英语教学提出了两点原则性的建议,分别为彰显主体地位,培养思维品质;总结课堂常用语,落实“全情境教学”。
DOI
rdx2o2rljl/5082497
作者
王毅
机构地区
陕西省延安市安塞区高桥镇楼坪社区中心幼儿园 717400
出处
《教育学文摘》
2020年20期
关键词
新课改
初中英语
教学思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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