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初中道德与法制微课教学的实践研究
初中道德与法制微课教学的实践研究
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摘要
摘要:随着互联网技术的迅猛发展,以及我国新课程改革地大力推进,微课教学已经成为目前我国教育行业中的一种独特的新型产物。初中道德与法制教学,不仅可以培养学生正确的道德观念,同时还可以培养学生的法制意识,增强学生的自我防范意识,不仅可以促进学生全面发展的综合素养,还可以培养学生具备适应社会发展和终身成长的综合能力。本文是笔者关于初中道德与法制微课教学的实践研究和阐述。以期为广大教学工作者以微薄的帮助。
DOI
ojny91g14r/5085837
作者
陈海江
机构地区
浙江省绍兴市平水镇中学 浙江省绍兴市 312000
出处
《中国教工》
2020年30期
关键词
初中
道德与法制
微课教学
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年30期
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