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初中道德与法治有效教学策略研究

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摘要摘要：道德与法治课程对培养学生道德修养、法治意识以及促进学生行为习惯养成具有重要作用，道德与法治教学是贯彻落实立德树人根本任务的主要途径。新时代背景下，社会对人才提出更高要求，高素养的创新型人才是社会迫切需要的，因此，学校教育必须重视道德与法治教育。本文聚焦初中道德与法治课堂教学，基于教学实践探究有效教学策略。

DOI rdx2on6yjl/5086573

作者颜海峰

机构地区江苏省盐城市滨海县陈涛中学224500

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词初中道德与法治有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）