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高中生音乐素养培养实践探索

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摘要摘要：中学阶段的音乐教育是实施素质教育的重要内容和有效途径。在学习相关音乐理论的基础知识之后，学生可以了解并热爱自己家乡的文化。研究世界上不同民族丰富多彩的音乐，拓宽音乐文化的视野，对于学生理解和尊重不同文化有着重要意义。因此，高中音乐课程对于促进学生的全面发展起着不可或缺的作用。结合教师的实际工作经验，本文深入地研究了在中学生中发展音乐素养的实用策略。

DOI 54yemvv3j0/5089052

作者李芸

机构地区宁夏吴忠市吴忠中学

出处《中国教师》 2020年33期

关键词高中音乐课音乐素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）