摘要
摘要：初中物理是一门集理论性与实践性于一体的学科，主要目的是培养学生物理知识以及物理技能，同时对于学生的实际动手实验的能力进行培养，在科学素养培养的要求之下初中物理教学十分重要。实验是物理教学的一个重要组成部分，通过物理的实验可以将抽象的物理知识具体化，既可以加深对物理知识的了解，也可以有效提高学生的实际动手能力，对于学生的发展十分重要。但是要想实现初中物理实验教学的有效提高，就必须采取有效的方式和手段提高初中物理的实验趣味性，这样才能激发学生学习和动手的积极性。教师要采取合理的方试对教学过程进行设计，以此来提高趣味性。本文主要对初中物理如何提高实验教学中的趣味性进行分析，通过明确具体的提升手段来提高初中物理实验教学的有效性和科学性，最大提高学生的学习兴趣。促进学生在趣味中学习，在趣味中进步，保障学生主体意识的激发。
出版日期
2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
