摘要
摘要:伴随新课改的逐步落实,在高中阶段的体育教学环节,提出了向学生开展终身体育观念培养的要求,这一理念的提出,有助于促进学生关于体育锻炼的重视,积极投入体育活动,进而帮助学生养成持之以恒的良好态度。结合这种强制性的班级共同参与锻炼的方式让学生的身体素质得到提升,这一过程容易疏忽对学生在体育技能、爱好方面的培养,打击了学生投入体育运动的积极性,不利于他们形成终身进行体育锻炼的观念。因此,教师在开展体育课程教学的时候,要从多个角度对学生注重终身体育意识的培育。
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)