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关于新媒体与小学数学课堂教学融合实践的研究

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摘要摘要：近些年，越来越多的学校将多媒体技术应用在各项教学活动中，并取得了较为理想的效果。其中，新媒体技术在小学数学课堂教学中的运用，改善了课堂教学的模式，使课堂教学的内容更加直观、形象，充分调动了学生的学习积极性。需要注意的是，在这个过程中，小学数学教师应当结合实际情况，合理、有效地制定相应的措施，才能够切实提高课堂教学的实效性，进一步促进学生的数学学习。

DOI 2d373zmm49/5092691

作者韦金春

机构地区广西壮族自治区河池市宜州区同德乡中心小学 546328，

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词新媒体小学数学教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）