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探析幼儿园大班早期活动中的师幼互动
探析幼儿园大班早期活动中的师幼互动
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摘要
摘要:在现代社会的发展中,人们越来越意识到从小培养良好生活习惯的重要性。幼儿园是幼儿身心发展的重要阶段,在这一时期对儿童进行生活习惯和自理能力的培养,有利于幼儿更好地适应日后的学习和生活。师幼互动是幼儿园教育的基本表现形式,对幼儿的发展能够产生极大的影响。本文以幼儿园大班时期的幼儿为研究对象,着重分析幼儿园大班早期活动中的师幼互动方法。
DOI
zdlvzw8q4l/5093964
作者
蒋苏
机构地区
常州市新北区奔牛实验幼儿园 213131
出处
《中小学教育》
2020年36期
关键词
幼儿园
大班早期活动
师幼互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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