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《中国教师》
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2020年34期
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浅析提高小学数学计算教学的有效性策略
浅析提高小学数学计算教学的有效性策略
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摘要
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DOI
pd5gn572j7/5094671
作者
肖
玥
机构地区
贵州省遵义市红花岗区第五小学 贵州遵义 563000
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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