摘要
【摘 要】小学信息技术是培养学生基础信息素质的重要学科,就当前小学信息技术教学情况来看,由于教师多采用单一化教学方式,导致整个课堂教学过程枯燥乏味,无法集中学生的注意力,导致学生课堂学习效率不高,课堂教学质量也无法得以有效提升。如何转变这一教学困境,我认为应积极将新课改提倡的多种教学模式合理科学应用于小学信息技术教学之中,起到事半功倍之效果。本文就“多种教学模式在小学信息技术教学中应用”简要阐述,以供参考。
出版日期
2021年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)