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论治理幼儿教育小学化的合理路径

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摘要摘要：“小学化”是指一些幼儿园为满足一些家长的需求，提前为幼儿提供小学化教育的趋势。在这种误导趋势的影响下，一些幼儿园开设了学前班以提高教学的效率，甚至一些幼儿园在学前班中使用了小学教科书来满足父母“让孩子早点读书”的错误要求。在这种错误的教学方法下，幼儿的欢乐本性被剥夺了。因此，有必要克服“小学化”趋势，让幼儿进入自由空间并从中获得最大的发展。

DOI odwny5zydk/5099480

作者黄文凤

机构地区江西省吉安市安福县幼儿园343200

出处《中国教师》 2020年34期

关键词治理幼儿教育小学化合理路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）