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浅谈小学语文教学中的留白艺术

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摘要摘要：留白是一种艺术.能够给人以无限的遐想,收到意料之外的效果。留白艺术运用于小学语文教学实践中.能够突出学生学习的主体性.为学生提供自主学习的空间.创设主动探究的平台,使学生充分想象.激活思维,突破教学常规的限制.使教学始终处于开放性与动态性中。因此.在小学语文教学中.我们不能全盘授予.而应相机诱导.要像画家一样运用留白艺术.学会“蜻蜓点水”.给学生预留空白.引导学生去发现、去创造。笔者现结合教学实践浅谈小学语文教学中的留白艺术。

DOI kd2ygwnrj6/5100514

作者黄成义

机构地区福建省泉州市永春县壶南小学

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词小学语文教学留白艺术引导学生自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）