分层教学在教学实践中的应用原则和策略

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摘要 摘要:分层教学模式是根据学生在认知水平和个性方面的不同,分别从教学目的、课后练习和评价方面进行分层学习,让学习建立在学生最近发展区的基础上,一定程度上让学生能够在符合其认知的范围内学习。本文首先阐述了分层教学的实施原则,然后从授课分层,练习分层、多媒体辅助,合作中让不同层次学生发挥所长等方面,探讨了分层教学在教学实践中的策略。
出处 《中小学教育》 2021年1期
出版日期 2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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