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小学语文古诗词教学探究

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摘要摘要：诗歌，用高度凝练的语言，表达出作者丰富的情感，具有鲜明的节奏，和谐的韵律，富有音乐美与形式美。本文立足笔者多年古诗词教学经验，对小学语文古诗词教学进行了深入的理论研究，得出了几点个人的结论，还望能够对大家有所启发。

DOI rdx21g19jl/5102425

作者吴微

机构地区黑龙江省佳木斯市抚远市第二小学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学语文古诗词朗读联读品读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）