首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 浅谈幼儿园数学教学方法

浅谈幼儿园数学教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现代教育理念指出：数学教学应从儿童的知识和经验入手，让儿童体验并参与特定的教学活动，获得一定的经验，并通过独立的探索，合作与交流，抽象出实际问题，建立数学模型，然后理解并应用它。幼儿园教育是一个系统的过程。它必须逐步进行，并且在教学中要坚持很长时间。这就要求教师不断总结教学经验和教训，不断学习彼此的长处。只有这样，才能达到预期的效果。

DOI lde8nl15d3/5113817

作者杨溪玲

机构地区四川省罗江区第一幼儿园618500

出处《中国教师》 2021年01期

关键词幼儿园数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）