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以学定教以生为本-谈小学语文教学的增效

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摘要摘要：在新课改和素质教育不断推动的背景下，如何推动教学质量和效率的提高，一直以来都是每一位教师在课程教学当中深思熟虑的话题。所以，在当前，为了更好地达到这一目标，让教学增效，小学教师在语文课程教学开展的过程当中也应该大力的倡导以学定教，以生为本，更好的凸显学生的主体地位，以学生为核心推动教学的良好开展，让最终的教学效果和质量得到进一步的提高。

DOI kd2yr96ej6/5115186

作者何玉琼

机构地区广西河池市罗城县四把镇民族小学广西河池 546404

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词以学定教以生为本小学语文教学增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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