首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 浅谈如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化

浅谈如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：我国优秀的传统文化是我国几千年来劳动与智慧的结晶，是我国文化长河中一颗璀璨的明珠，学习传统文化有助于提升学生的语文素养，增强学生文化自信和文化自豪感，塑造学生正确的审美观和价值观。小学阶段是塑造学生学习习惯和价值观的关键阶段，语文又是传承与弘扬我国传统文化的重要载体。因此，在小学教学中进行传统文化渗透是非常有必要的。本文将结合笔者多年教学经验，对在小学语文阅读教学中渗透传统文化进行分析探讨，并提出可行性建议。

DOI odwn1lqvdk/5115532

作者陆婷婷

机构地区江苏省宜兴市张渚小学 214231

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学语文阅读教学传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）