摘要
摘要:部编版教育课本是于2016年在初一开始代替原来的教材。当下,初中使用的教材依旧是坚持“一纲多本”的原则,但据统计全国各地各区使用部编本的量大约占课本使用的百分之六十,且部编版的第一版的教材试用结束。相较于旧版的编部版教学教材,新的部编版教材又有了一定的教材内容的变化,对旧版的部编版教材的缺陷进行了一定的完善。所以综上所述,教材改编以后对使用的对策和过后改编的优化是非常重要的,这些会影响到学生的学习。
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)