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在操作中感悟，在探究中发现——《圆的周长》教学思考与实践

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DOI rj889qzrj0/5121358

作者崔莹莹

机构地区山东省滨州市邹平双语学校,山东滨州256200

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1彭辉. 在猜想中思考在探究中发现.教育学,2020-11.
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3仲金花. 让学生在操作、体验、发现中学习数学——“圆的周长”教学设计.教育学,2015-07.
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5王文英. 在操作中体验在体验中发现.教育学,2002-04.
6董月华. 在操作中体验在探索中发现.人力资源管理,2018-08.
7蔡建春. 在探究中发现，在合作中成长.教育学,2009-01.
8沈刘华. 凸显人文内涵塑造生命课堂--《圆的周长》教学感悟.教育学,2009-11.
9周红亮. 在活动中感悟“什么是周长”.教育学,2024-03.
10刘钰民. 《圆的周长》教学设计.教育学,2014-12.

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